Публикация ННР Педагогическая психология. Ч. 3

Загрузка

Изображение №

© 2020-2025 МСЦ РАН

Виноградов Николай Дмитриевич Педагогическая психология. Ч. 3. – 1912

Программа по педагогической психологии в связи с общей педагогикой 1915-1916 уч. года
Н.Д.Виноградов Педагогичесая психология. Лекции, читанные в 1911-12 гг. на высших женских Курсах.
Понятие о волевой деятельности. Элементарные формы волевой деятельности: рефлекс, импульсные движения и инстинкты. Подражание и его роль в воспитании. Привычка и ее оценка с педагогической точки зрения
Понятие о характере, основные элементы в образовании характера. Воспитание характера
Анализ процесса воспроизведения. Различные типы ассоциаций. Память в ее различных проявлениях. Рост и развитие памяти. Педагогические выводы из анализа деятельности памяти
Воображение. Основные типы и приемы деятельности воображения. Значение этой деятельности в общей сумме душевной жизни. Деятельность воображения у детей. Отношение к деятельности воображения со стороны воспитателя и учителя
Краткая характеристика высшего типа в интеллектуальной жизни - мышления. Понятия и их образование. Процесс развития понятия у детей. Отношение к этому вопросу со стороны воспитателя
Краткие замечания о процессах суждения и рассуждения. Развитие суждений у детей и роль воспитателя в этом процессе. Особенности в процессе развития рассуждений у детей и отношение к этому процессу со стороны воспитателя
Оглавление
Опечатка